توسط رئیس سازمان دارالقرآن تبیین شد

جایگاه ویژه معلمان در جبران خلاهای آموزش قرآن به دانش آموزان

رئیس سازمان دارالقرآن الکریم درجمع معلمان و اساتید شهرستان محلات، به تبیین جایگاه ویژه معلمان قرآن در جبران خلاهای آموزش قرآن به دانش آموزان پرداخت.

به گزارش تلاوت، «مهدی قره شیخلو» رئیس سازمان دارالقرآن الکریم در همایش تبیین جایگاه معلمان در ترویج فرهنگ قرآنی شهرستان محلات در جمع معلمان و اساتید این شهرستان، طی سخنانی، نقش آموزش و پرورش را در ترویج فرهنگ قرآنی کشور موثر و اساسی دانست و گفت: اگر می خواهیم فرهنگ قرآنی در کشور به خوبی پیش رود، یکی از موارد آن، توجه بیش از پیش معلمان آموزش و پرورش به مسئله قرآن است؛ اگر کودکان و نوجوانان از مقاطع تحصیلی پیش دبستانی و دبستان جذب قرآن شوند و علاقه آنان با مصحف شریف گره خورده شود، آینده این عزیزان روشن خواهد بود؛ بنده در سال دوم راهنمایی با یک معلم قرآن جذب قرآن شدم و اکنون حدود سی سال است که سِمت شاگردی قرآن نصیبم شده است.

وضعیت آموزش و پرورش در زمینه قرآن تا نقطه مطلوب فاصله دارد/ اشکالات موجود در کتب قرآنی مدارس

وی با انتقاد از وضعیت تدریس علوم قرآنی در آموزش و پرورش به برخی از مشکلات پیش رو در این خصوص اشاره کرد و افزود: در حال حاضر وضعیت آموزش و پرورش در زمینه قرآن با نقطه مطلوب فاصله دارد؛ متاسفانه می بینیم دانش آموزان با توجه به تعیین زنگ قرآن و جلسات تعریف شده قرآن در طول 12 سال تحصیل در مدرسه پس از اخذ مدرک دیپلم، کماکان در روخوانی قرآن دچار اشکال هستند و یا حتی دانشجویانی که در دانشگاه، دروس تخصصی و کارشناسی را تحصیل می کنند، در این بخش اشکالاتی را دارند.

قره شیخلو با اشاره به برخی از اشکالات درسی در کتب قرآنی مدارس گفت: در کلاس چهارم ابتدایی موضوع رسم الخط قرآن مطرح شده است که این بحث بایستی در مقطع دکترای علوم قرآنی بررسی شود؛ این مباحث درسی غیر متعارف، سبب عدم یادگیری و متعاقب آن، عدم ایجاد انگیزه در دانش آموزان خواهد شد.  

رئیس سازمان دارالقرآن با اشاره به آیه شریفه 45 سوره مبارکه اسراء به جایگاه معلمان اشاره کرد و گفت: معلمی، شغل شریف پیامبران الهی و بسیار مقدس بوده است؛ طبق این آیه شریفه، قرائت قرآن کریم اثرات وضعی و معنوی بسیاری را روی افراد می گذارد، چه برسد به مفاهیم قرآن که با قلب و جان ما مانوس می شود و این تدریس و آموزش بر عهده آن معلمی است که در طول 12 سال مقطع تحصیلی به دانش آموزان، مفاهیم و معارف قرآنی و  حداقل آن، موضوع روخوانی و روانخوانی قرآن را یاد دهد.

شرایطی که در تدریس علوم قرآنی باید مورد توجه معلمان قرار گیرد

قره شیخلو، با اشاره به شرایط مورد توجه معلم قرآن در فراگیری و ترویج فرهنگ قرآنی عنوان داشت: اولین شرط این است که معلم، نسبت به قرائت مستمر قرآن عامل باشد، طبق آیه شریفه «أَنْ أَكُونَ مِنَ الْمُسْلِمِينَ، وَأَنْ أَتْلُوَ الْقُرْآن»،َ پیامبری که قرآن به قلبش نازل شد و ماموریت ترویج قرآن را برعهده دارد، موظف شده تا هر روز قرآن کریم را تلاوت کند، پس حتماً تلاوت قرآن تاثیرات بسیزایی را در قلب و جان انسان می گذارد که نیاز است معلمان نسبت به این موضوع توجه ویژه داشته باشند.

قره شیخلو اظهار داشت: انس بیشتر معلمان با کلام الهی از موارد دیگری است که معلمان و اساتید قرآنی در مدارس باید به این موضوع توجه کنند؛ این انس و الفت با قرآن را در زندگی اهل بیت (ع) شاهد هستیم؛ به طور نمونه، امام رضا (ع) در ماه مبارک رمضان هر 3 شب، یک مرتبه قرآن را ختم می کرد.

ضرورت بکارگیری از تکنولوژی و ابزار های مدرن آموزشی در مدارس

وی بکارگیری از تکنولوژی و امکانات روز جامعه را یکی دیگر از شروط مورد نیاز معلمان در پیشبرد اهداف قرآنی دانست و گفت: معلمان بایستی توانمندی و اطلاعاتشان نسبت به تکنولوژی و امکانات جدید و مدرن بیشتر باشد تا به وسیله این تجهیزات و ابزار های ممکن، اهداف قرآنی را در مدارس ارائه دهند، البته سازمان دارالقرآن در طی انعقاد تفاهم نامه با آموزش و پرورش، برنامه هایی را در این راستا در سراسر کشور اجرا کرده است که در حال حاضر در برخی از استان اجرا و نتیجه بخش هم بوده است.

رئیس سازمان دارالقرآن الکریم، داشتن انگیزه و تعلیم معارف قرآن و اهل بیت(ع) را لازمه تدریس علوم قرآنی در مدارس عنوان کرد و اظهار داشت: فراگیری معارف قرآن و اهل بیت (ع) در کنار یکدیگر بهترین سلاح مقابله با هجمه های دشمنان است.

وی تلاش و مجاهدت معلمان را در ترویج فرهنگ قرآنی موثر و ضروری دانست و گفت:  اگر جلوی خروجی بی سوادی قرآنی در آموزش و پرورش گرفته نشود، فعالیت دستگاه های قرآنی دیگر بی فایده است.

قره شیخلو وظیفه معلمان را فراتر از آموزش روخوانی و روانخوانی دانست و گفت: در صدر اسلام معلم قرآن به فردی خطاب می شد که نسبت به تمام زوایای قرآن، اعم از قرائت، حفظ و مفاهیم کامل باشد، و پیامبر اکرم(ص) ماموریت های خطیر و سخت را بر عهده افرادی قرار می داد که بیشتر از دیگران، مسلط به قرآن کریم باشند.

وی افزود: پیامبر اکرم(ص) در اواخر عمر شریفشان، لشگری را از مدینه خارج کرد و فردی به نام اسامه را فرمانده لشگر قرار داد که این موضوع مورد اعتراض پیشکسوتان لشگر قرار گرفت که پیامبر (ص) در جواب آنها فرمود: اسامه قرآن را خوب می فهمد.

معارف الهی و نسخه های قرآنی در زندگی مان عجین شود

این مدرس قرآن با بیان اینکه باید معارف الهی و نسخه های قرآنی در زندگی مان عجین شود، اظهار داشت: اعمال ما بایستی مطابق با فرامین قرآنی باشد، به طور مثال در نگهداری زبان و صحبت کردن معیار هایی از سوی قرآن بیان شده است؛ آیاتی همچون «قولوا للناس حسنا» (83 بقره)، «وَ قُلْ لِعِبادِي يَقُولُوا الَّتِي هِيَ أَحْسَنُ»(اسراء/53)، «یا ایّها الّذین امنوا اتّقوا اللَّه و قولوا قولا سدیدا» (70 ،احزاب) که چنانچه این معارف را به فرزندانمان آموزش دهیم، بسیاری از مشکلات جامعه حل خواهد شد.

وی همچنین به آیاتی از سوره مبارکه قصص اشاره کرد و گفت: در آیه «واحسن کما احسن الله الیک»، فرمان خداوند بر این است که به همدیگر محبت کنید، همانطور که خداوند به شما محیبت کرده است، پس چنانچه این مطالب و فرامین را فرا گیریم، شاهد تفاوت هایی را در محیط زندگی و کار خواهیم بود.

رئیس سازمان دارالقرآن الکریم با اشاره به بیانات حضرت آیت الله جوادی آملی در خصوص فراگیری معارف قرآن کریم اظهار داشت: معظم له فرمایشی را با این مضمون بیان داشتند که قرآن، کتابی است که از مجموعه ای از ارزش ها، بینش ها و دستور العمل الهی تشکیل شده است.

وی در این رابطه افزود: حضرت امام (ره) در واخر عمر شریفشان به فرزند برومند خود (سید احمد) فرموده بودند: من حسرت می خورم از آن  لحظات عمرم که به غیر از راه قرآن صرف شد و ای کاش تمام عمرم، صرف قرآن می شد؛ امامی که با آن حال نا مساعد خود در بیمارستان قرآن تلاوت می کرد، این مطالب را عنوان می داشت.

به گزارش تلاوت، این همایش با همت اداره کل تبلیغات اسلامی استان مرکزی در روز سه شنبه 15 دی ماه 94 در شهرستان محلات برگزار شد.

انتهای پیام/

 

 

استان و شهر: 
دسته‌بندی: 

افزودن دیدگاه جدید

حضور مدیران موسسات قرآنی استان بصره عراق در سازمانپیام تسلیت سرپرست اداره برنامه ریزی امور قرآنی کرمان از...برگزاری دعای پرفیض ندبه توسط جمعی ازقرآن آموزان...17مرداد؛ مرحله شفاهی چهاردهمین دوره آزمون اعطای...برگزاری نشست هم‌اندیشی و ابلاغ طرح های قرآنی...سرپرست اداره برنامه ریزی امور قرآنی از همایش...به پاس تقدیر از خدمات 5 ساله و فعالیتهای...سومین نشست منطقه‌ای ادارات امور قرآنی شمال کشوربرگزاری جشن میلاد امام رضا(ع) توسط خانه قرآن...توانمندسازی قرآن آموزان برنامه اصلی دارالقرآن استحضور مدیران سازمان دارالقرآن الکریم در سازمان...چهارمحال‌وبختیاری میزبان کرسی‌های تلاوت رضوی شدآغاز سال تحفیظی قرآن پژوهان شیراز در جوار حرم...حضور معاون دفتر امور كودكان و نوجوانان سازمان... برگزاری جشن بزرگداشت دهه كرامت با حضور رئیس...جشن اتمام حفظ کل قرآن توسط اولین حافظ روشندل...برگزاری نشست فصلی کارشناسان و رابطین قرآنی...تعداد 55 نفر از حافظان قرآن کریم استان زنجان در...نشست هماهنگی و برنامه ریزی فعالیتهای قرآنی سال...
آغاز نام نویسی یازدهمین دوره طرح اعطای مدرک به...7 هزارو 756 پاسخنامه براي «نورالهدي 8» چاپ شد/...مسابقه تفسیر «نورالهدی ۸» آغاز شد/ دسترسي به...ثبت‌نام نهمین دوره مسابقات نورالهدی از 15 خرداد...نتایج هشتمین مسابقه «نورالهدی» اواخر آذر اعلام...برگزاري مسابقه نورالهدي 8 به 29 آبان‌ماه موكول شدنام نویسی در آزمون اعطای مدرک تخصصی به حافظان...نتایج هشتمین دوره مسابقات قرآن «نورالهدی» اعلام... نتايج بررسي اعتراضات آزمون اعطاي مدرك به...رقابت بیش از 7 هزار نفر در مسابقه تفسیر قرآن ...پدر «وحید غفران نیا» به دیار باقی شتافتمحمد صديق منشاوي (الروم)مصطفي اسماعيل (النجم, القمر, الرحمن, الحاقة,...مسابقه تعیین سطح قرائت استعدادهای درخشان قرآنی...زمان ثبت‌نام براي شركت در آزمون اخذ مدرك تخصصي...مدیراداره امور قرآنی گیلان از اتحادیه موسسات...نتایج آزمون مرحله دوم طرح اعطای مدرک به حافظان...2 قاري مصري كه شيعه 12 امامي هستند/ علت غناي...روزهايي با 10 ساعت انس با قرآن/ دوست نداشتم حفظ...برگزاری 6 اردوی استعداد درخشان قرآنی در 3 استان...

آیه هدایت

﴿هُوَ الَّذِي خَلَقَ لَكُمْ مَا فِي الْأَرْضِ جَمِيعًا ثُمَّ اسْتَوَىٰ إِلَى السَّمَاءِ فَسَوَّاهُنَّ سَبْعَ سَمَاوَاتٍ ۚ وَهُوَ بِكُلِّ شَيْءٍ عَلِيمٌ﴾
اوست که همه آنچه را در زمین است برای شما آفرید، سپس آفرینش آسمان را [که به صورت ماده ای دود مانند بود] اراده کرد و آن را به شکل هفت آسمان [همراه با نظامی استوار] درست و نیکو قرار داد؛ و او [به قوانین و محاسباتِ] همه چیز داناست.
قرآن

معرفی سوره‌ی الصافات

بحثي درباره برخي از ملائكه، عاقبت كافر، تاريخ انبياي الهي: حضرت نوح، ابراهيم، اسحاق، موسي و هارون، الياس، لوط و يونس(ع)، پيروزي لشكر حق بر كفر و نفاق.
لیست کامل

وب‌نوشت

آرشیو